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黎艺青与学生们在一起
阔别家乡1年的黎艺青，在6月30日回到了恩平。在2013年11月，广东省侨办在省内组织选派一批教师到国外支教，恩平市共有3位老师通过了考核，恩平一中语文教师黎艺青便是3位支教教师其中之一。她在库拉索（荷属）支教了一年，近日，刚刚回到家乡的她，接受了本报记者的采访，分享了她在国外支教的故事。
成为库拉索首位中国外派教师
2014年9月14日，36岁的黎艺青从广州白云机场启程，历经26小时、跨越1.6万多公里，终于抵达了库拉索国际机场，开始了新鲜的国外支教生涯。
库拉索是一个位于加勒比海南部，靠近委内瑞拉海岸的岛，面积444平方公里，常驻人口15万，其中，中国侨胞（华侨、华人及其土生后裔）约有4000人。黎艺青前往任教的库拉索华文学校是一间刚刚创建不久的学校，而她是库拉索第一位中国外派的教师，也是这所刚刚创建的华文学校里唯一的一名老师。
如此特殊的身份让黎艺青从下飞机开始便备受关注。中国驻威廉斯塔德总领事馆领事，库拉索华侨会所主席，华文学校校长，当地30多位侨领、侨胞及媒体记者组成了盛大的欢迎团，前往机场迎接该国史上第一位外派中国教师。
“我意识到任务的艰巨，更意识到在我身后有着何等的信任，这样的经历将是何等的珍贵。”黎艺青说。
普通话对多数学生而言是“外星语”
2014年10月4日，库拉索华文学校正式开课，掀开了库拉索华文教育的崭新一页。
学校共有200多名学生，除了两名当地的学生，其他都是华侨子弟。这些学生中，年纪最小的只有5岁，最大的已经29岁。开学的第一天，黎艺青教学生们最简单的问候语“老师好”。就是这么简单的3个字，大部分学生都不会说，有的学生还因为说不好急哭了。
黎艺青告诉记者，除了部分学生能用普通话进行简单的日常表达外，大部分学生都是土生土长的，日常交流基本使用当地语言Papiamentu（以下简称为Pa文），普通话对于他们而言相当于“外星语”。因此，让学生敢说中文，乐说中文，让学生打好中文基础，成了黎艺青教学的首要任务。
同时运用五种语言授课
针对当地学生的汉语基础和实际情况，黎艺青慢慢摸索出了一套特别的教学方法。首先，同时运用五种语言（Pa文、英文、普通话、粤语、江门五邑方言）授课。因为这些学生绝大部分来自广东，而且祖籍五邑地区的人居多。
为此，黎艺青开始苦学当地语言Pa文，并将Pa文、英文、粤语及家乡方言和普通话融入课堂教学中。经过一个学年的努力，在当地学生的帮助下，黎艺青将《中文》第一册的12篇主要课文翻译成三语课文（包括中文版、英文版、Pa文版），基本上解决了课堂上“听不懂”的问题，还收到意想不到的效果。
此外，黎艺青还开发了肢体表达与口语表达相结合的形象教学模式、“拼命三郎式考核模式”等，让孩子在快乐、轻松的华文学习中不断进步。
异国他乡收获暖暖亲情
孤身一人来到一个完全陌生的国度，其实，黎艺青并不孤单。
出国前，黎艺青认识了68岁的库拉索老华侨邹锦森。邹锦森向她讲述了当地的风土人情和注意事项。出发前还是另外两位库拉索老华侨亲自开车送她到广州乘飞机的，他们还嘱咐在库拉索的妹妹邹艳芳照顾好她。
初到库拉索，黎艺青染上了当地的流行性病毒型感冒——“蚊毒”，一天一夜发高烧，口腔严重溃疡，全身手脚关节处疼痛，全身皮肤均出现了红疹。
得知情况后，学校校长黄冠雄马上把她送到医院。61岁的邹艳芳主动把她接到家中细心照料。“还有中国驻库拉索领事馆总领事陈绮曼女士，当地的华侨会所主席容宇庭先生，还有容振均先生等，给予了我许多帮助和关怀，在这里衷心感谢他们！”黎艺青说。
6月30日，结束了一年的支教后，黎艺青终于回到了阔别一年的家乡。黎艺青的支教为期两年，暑假过后，8月下旬，她又将踏上库拉索的支教之旅。展望新一年的支教生活，黎艺青踌躇满志：“我校虽小，只有一间教室，再小也拥有传承中华文化的讲坛；我校单薄，只有一名老师，但不用担心，我的身后是强大的中国教育。”
文/记者 胡伟杰
